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DIE STEUERGRUPPE
ALS INSTRUMENT DER SCHULENTWICKLUNG UND
QUALITÄTSSICHERUNG IM GANZTAG
CHRISTOPH BÜLAU
978-3-946109-93-8 • 16 Seiten, 3.95 Euro
Ganztägige Bildung braucht klare Strukturen, gemeinsame Verantwortung und eine verlässliche Qualitätsentwicklung. Die vorliegende Broschüre „Die Steuergruppe als Instrument der Schulentwicklung und Qualitätssicherung im Ganztag“ bietet dafür eine fundierte und zugleich praxisnahe Orientierung.
Lehrkräfte und pädagogisches Personal im Ganztag erhalten eine verständliche Einführung in Aufgaben, Arbeitsweisen und Zusammensetzung von Steuergruppen. Die Handreichung zeigt, wie multiprofessionelle Zusammenarbeit gelingen kann, wie Entwicklungsprozesse transparent gesteuert werden und wie Beteiligung, Verbindlichkeit und Qualitätssicherung Hand in Hand gehen. Konkrete Hinweise zu Mandaten, Arbeitsrhythmen, Qualifikationen und Gelingensbedingungen machen die Broschüre zu einem hilfreichen Werkzeug für den schulischen Alltag.
Für Kommunen, Schulträger und weitere Verantwortungsträger im Ganztag bietet die Broschüre eine wertvolle Grundlage, um schulische Entwicklungsprozesse strukturell zu unterstützen und nachhaltig zu begleiten. Sie verdeutlicht, warum Steuergruppen ein zentrales Element gelingender Ganztagskonzepte sind und welche Rahmenbedingungen notwendig sind, damit sie ihre Wirkung entfalten können.
Die Broschüre verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit erprobter Praxis und richtet sich an alle, die Ganztag nicht nur organisieren, sondern qualitativ weiterentwickeln wollen. Sie lädt dazu ein, Verantwortung zu teilen, Perspektiven zu bündeln und Schulentwicklung im Ganztag gemeinsam und wirksam zu gestalten.
»Eine kluge, kompakte und praxisorientierte Handreichung für alle, die Ganztag voranbringen wollen.«
Dr. Volker Titel
Wissenschaftlicher Leiter der Akademie für Ganztagspädagogik
Christoph Bülau
Geschäftsführer des Ganztagsschulverbands e.V. und Dozent für Ganztagssbildung am Arbeitsbereich Schulpädagogik | Schulentwicklungwicklungsforschung
der Universität Leipzig.
