Fachpädagogin/Fachpädagoge für Ganztagsbildung Fortbildung am Standort Heppenheim

Die Akademie für Ganztagspädagogik bietet in Kooperation mit der Serviceagentur Ganztägig lernen Hessen, dem Landkreis Bergstraße und der Martin-Buber-Schule Heppenheim einen berufsbegleitenden Fortbildungslehrgang an, der sich an gegenwärtig und künftig Tätige in Schulen mit Ganztagsangeboten, Ganztagsschulen sowie Schulen im Pakt für den Ganztag richtet. Die erfolgreiche Absolvierung des Lehrgangs ermöglicht die zertifizierte Qualifikation mit der Bezeichnung Fachpädagogin/Fachpädagoge für Ganztagsbildung (IHK).

Ziel der Fortbildung ist es, fundierte Kompetenzen zu vermitteln, die praxisorientiert auf die Anforderungen im schulischen Bereich bezogen werden. In insgesamt 16 Modulen werden organisatorische Fragen ebenso behandelt wie fachspezische und Querschnittsthemen – immer mit Blick auf die Relevanz und Umsetzbarkeit im schulischen Ganztag. Die Fortbildung richtet sich an gegenwärtig und künftig Tätige in offenen und gebundenen Ganztagsschulen. Die erfolgreiche Absolvierung des Gesamtlehrgangs ermöglicht die zertifizierte Qualifikation mit der Bezeichnung Fachpädagogin/ Fachpädagoge für Ganztagsbildung (IHK).

Modulgruppe 1: Grundlagen
› Grundlagen der Ganztagsbildung › Pädagogische Grundprinzipien › Kommunikation und Gruppenführung › Soziales Lernen

Modulgruppe 2: Schule und Lehrplan
› Bildungssysteme im Schulalter › Fachliche und methodische Grundlagen › Freizeit- und Erlebnispädagogik › Medienerziehung

Modulgruppe 3: Schülerinnen und Schüler
› Gesundheitsförderung und Schulverpflegung › Entwicklungspsychologie › Kulturelle Vielfalt › Rechtliche Grundlagen

Modulgruppe 4: Organisation
› Projektmanagement › Zeitmanagement › Datenmanagement › Qualitätsentwicklung

Das Fortbildungsangebot kann als Kombination aus Selbstlern- und Präsenzphasen berufsbegleitend in anderthalb Jahren absolviert werden. Insgesamt umfasst der Lehrgang 500 Stunden. Zweimal im Jahr finden während des Lehrgangs im Frühjahr und Herbst einwöchige Präsenzphasen statt. Hier werden die Themen aus den Modulen, die zuvor im Fernstudium behandelt wurden, vertieft und anhand von Beispielen diskutiert. Darüber hinaus gibt es viele Gelegenheiten, sich mit anderen Lehrgangsteilnehmern und mit den Dozenten persönlich auszutauschen.

Im Rahmen des Fortbildungslehrgangs können die Teilnehmer eine leistungsstarke E-Learning-Plattform nutzen. Hierbei kooperiert die AfG mit dem Institut für Lerninnovation an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.